Con la nota n. 779 – del 23 gennaio 2026 l’Ufficio VI del MUR ha pubblicato le indicazioni operative per presentare le domande di transito in un diverso settore artistico-disciplinare come previsto dal D.P.R. 83/24. La procedura riguarda solamente il personale docente di ruolo che entro il 31 gennaio 2026 dovrà presentare la domanda al Direttore e al Consiglio Accademico dell’Istituzione di appartenenza. Ricordiamo che il Ministero dell’Università e della Ricerca con il decreto ministeriale 128 del 12 febbraio 2025 ha approvato i nuovi settori artistico disciplinari dell’Alta formazione artistica musicale e coreutica ridotti da 296 a 127. La notizia di approfondimento è consultabile dal nostro sito.
La nota n. 779 fornisce le indicazioni operative in merito alla procedura per la transizione in un diverso settore disciplinare. Il transito ad un diverso settore disciplinare si inserisce nel ciclo della programmazione del reclutamento per l’anno accademico 2026/2027, già avviate con la nota sulle cessazioni del personale – prot. n. 353 del 14 gennaio 2026. Gli eventuali transiti ad un diverso settore e le relative conversioni di cattedra saranno efficaci dal 1° novembre 2026 con il prossimo anno accademico.
Il ciclo della programmazione del reclutamento per l’anno accademico 2026/2027 proseguirà con le indisponibilità e conversioni, le variazioni di organico (budget organico), la compilazione del budget assunzionale (spesa annuale per assunzioni docenti e personale TA a tempo indeterminato) e il documento di programmazione triennale del reclutamento.
Transizione ad un diverso settore disciplinare
I docenti di ruolo che abbiano maturato idonee esperienze e competenze professionali, artistiche, didattiche e di ricerca anche in altro settore artistico-disciplinare, diverso da quello di provenienza, possono presentare domanda di transito nel settore artistico-disciplinare di interesse.
La domanda, indirizzata al Direttore e al Consiglio accademico dell’istituzione di titolarità, è presentata dai docenti entro e non oltre il 31 gennaio 2026. I docenti allegano a supporto della domanda il proprio curriculum vitae, completo di tutti i titoli utili a comprovare la congruità e adeguatezza delle esperienze e competenze professionali, artistiche, didattiche e di ricerca maturate dal docente in relazione al settore artistico- disciplinare di destinazione.
Il procedimento di transito è suddiviso in due fasi:
- Prima fase
Il Consiglio accademico acquisisce la domanda e valuta, nell’ordine, l’effettiva esigenza per l’istituzione di attivare (o convertire) una cattedra nel settore-artistico disciplinare indicato in domanda e verifica la coerenza del curriculum del docente interessato con il settore di destinazione, così come segue.
- Coerentemente con la programmazione didattica e di ricerca già deliberata, il Consiglio accademico verifica se la consistenza della domanda attuale di formazione renda necessaria l’attivazione di una cattedra nel settore di destinazione del docente interessato al transito (o la conversione della cattedra del docente), al fine di garantire il diritto allo studio degli studenti iscritti.
es. John Doe, noto polistrumentista, docente di ruolo di clarinetto, afferente al settore Afam009, propone domanda di transito al settore di saxofono, Afam014.
Se la programmazione didattica del Conservatorio non prevede corsi di saxofono oppure non vi è un numero consistente di studenti iscritti ad un corso di saxofono (o che prevede un docente di ruolo di saxofono), il Consiglio accademico non potrà procedere nella valutazione della domanda di transito del prof. Doe. Il docente, dunque, permarrà nel settore di provenienza, clarinetto, Afam009. La carenza di domanda di formazione nel settore di saxofono, infatti, renderebbe priva di legittimazione l’eventuale transizione del docente a tale settore, poiché non supportata dalla necessità di garantire il diritto allo studio.
Se la verifica dà esito positivo ma la domanda del docente è relativa al transito in un settore artistico-disciplinare per il quale non vi siano cattedre vacanti all’interno dell’istituzione, l’accoglimento della domanda è subordinato alla conversione della cattedra di titolarità del docente interessato.
Se la valutazione relativa al primo profilo è positiva, il Consiglio accademico procede con l’analisi del curriculum vitae del candidato (punto 2).
- Il Consiglio accademico, con una valutazione preliminare, considera se le esperienze e competenze professionali, artistiche, didattiche e di ricerca maturate dal docente possano ritenersi coerenti con il settore artistico-disciplinare di destinazione, sulla base del curriculum e dei titoli presentati in domanda. Tale valutazione è espressa con riserva, in attesa del parere di merito che verrà successivamente formulato dal CNAM.
Entro e non oltre il 17 febbraio 2026 il Consiglio accademico adotta una delibera, adeguatamente motivata con riferimento a ciascuno dei due profili (paragrafo n. 1 e 2). Se la valutazione di entrambi i profili è positiva, il Consiglio approva, con riserva, la transizione del docente al settore artistico-disciplinare di destinazione.
Quando l’istanza è relativa al transito a un settore artistico-disciplinare per il quale non vi siano cattedre vacanti all’interno dell’istituzione, l’accoglimento della domanda è necessariamente subordinato alla conversione della cattedra di titolarità del docente interessato. Il MUR anticipa che le conversioni verranno disposte nel corso della relativa fase di programmazione, indicativamente nella prima metà di marzo 2026, con una nota operativa.
La delibera del Consiglio accademico – unitamente al curriculum vitae dei docenti interessati e, ove applicabile, alla delibera del Consiglio di amministrazione – è caricata, in un unico file in formato pdf, oppure zip, nella piattaforma Anagrafiche, all’interno della card “Gestione SAD – II passaggio SAD”, entro il 18 febbraio 2026 (ore 15:00). La piattaforma sarà disponibile per il caricamento a partire dal 13 febbraio 2026 (ore 12:00).
- Seconda fase
L’istanza di transito, una volta valutata dai Consigli accademici, è sottoposta, per la validità, al parere del CNAM.
Entro il 6 marzo 2026, il CNAM esprime parere motivato in merito a ciascuna delle richieste di transito ad un diverso settore trasmesse dai Consigli accademici nei termini suindicati, valutando la coerenza e l’adeguatezza delle esperienze e delle competenze professionali, artistiche, didattiche e di ricerca del docente interessato in relazione al settore artistico-disciplinare di destinazione.
Il CNAM, in sede di prima riunione, prima di procedere all’esame delle istanze caricate in piattaforma, definisce criteri di valutazione uniformi per ciascun settore. La valutazione di ciascuna istanza è motivata con riferimento ai criteri adottati per il settore di riferimento.
Qualora l’esito della valutazione espressa dal CNAM non sia favorevole per carenza di congruità e adeguatezza delle esperienze e delle competenze professionali, artistiche, didattiche e di ricerca maturate dal candidato rispetto al settore di destinazione, non sarà possibile riproporre una nuova domanda di transito, per il medesimo settore, nell’arco dello stesso anno accademico.
Si precisa che la presente procedura di transito ad un diverso settore artistico-disciplinare non si applica ai passaggi ad altro profilo professionale all’interno dello stesso settore. Per il cambio di profilo all’interno dello stesso settore, infatti, è sufficiente la valutazione del Consiglio Accademico.
|
TEMPISTICA ATTIVITÀ PER IL TRANSITO A DIVERSO SAD – A.A. 2026/2027 |
|
| I docenti di ruolo interessati presentano domanda di transito a un diverso SAD. Alla domanda è allegato il curriculum vitae del docente, completo di tutti i titoli utili ai fini della valutazione della domanda. |
Entro il 31 gennaio 2026 |
| -I Consigli accademici adottano la delibera contenente la valutazione, adeguatamente motivata;
-I Consigli di amministrazione deliberano in merito ai casi in cui l’accoglimento della domanda sia subordinato alla conversione della cattedra di titolarità del docente interessato. |
Entro il 17 febbraio 2026 |
| Le istituzioni caricano in piattaforma un unico file pdf oppure formato zip che deve includere:
-curriculum vitae completo dei titoli del docente; -delibera del Consiglio accademico; -delibera del Consiglio di amministrazione (ove applicabile) |
Dal 13 febbraio, ore 12:00 al 18 febbraio 2026, ore 15:00 |
| Il CNAM carica in piattaforma il parere reso ai sensi degli artt. 12 e 17 del D.P.R. 83/2024 |
Entro il 6 marzo 2026 |
| Il Consiglio accademico comunica l’esito della valutazione e del parere del CNAM al docente interessato |
Entro il 9 marzo 2026 |
Le nostre valutazioni
Riteniamo sbagliato utilizzare nuovamente una modalità frettolosa che non tiene adeguatamente in considerazione la rilevanza di tale procedura e il carico di lavoro del personale in servizio. La procedura di presentazione viene resa nota venerdì 23 gennaio e deve essere presentata entro sabato 31 gennaio. Riteniamo sbagliato disattendere nuovamente il D.P.R. 82/24 che assegna ai Dipartimenti la funzione di programmazione del reclutamento secondo il principio di competenza. Si sottolinea che il reclutamento nel settore AFAM richiede l’approvazione di un Decreto del Presidente del Consiglio dei Ministri (DPCM). Ad oggi, nonostante l’anno accademico sia già iniziato, il necessario DPCM autorizzatorio non è ancora stato emanato.
Infine, si sottolinea l’assenza di misure o iniziative rivolte al personale precario in servizio nelle istituzioni AFAM.
La FLC CGIL continuerà a chiedere che il Settore dell’Alta Formazione Artistica, musicale e coreutica smetta di essere penalizzato ingiustamente con il taglio di personale e disinvestimenti progressivi come stabilito dalle Leggi di Bilancio 2025 e 2026.
