In data 26 marzo 2026, il Consiglio Superiore della Pubblica Istruzione (CSPI) ha esaminato la bozza di decreto ministeriale riguardante la proroga delle assunzioni a tempo determinato finalizzate al ruolo per i docenti iscritti a pieno titolo nella I fascia delle GPS sostegno.
Il provvedimento ricalca le misure adottate negli scorsi anni per far fronte all’incapienza delle graduatorie preordinate al ruolo a legislazione vigente (GaE e GM) e garantire l’immissione in ruolo di un numero maggiore di docenti specializzati.
Le principali novità per l’anno scolastico 2026/2027 sono:
- l’istituzione di elenchi regionali a cui attingere in subordine alle GaE e alle GM, ma con priorità rispetto alle GPS;
- l’inserimento a pieno titolo nelle GPS dei docenti che hanno conseguito la specializzazione ai sensi degli artt. 6 e 7 del DL 71/24 (i cosiddetti “corsi Indire“).
Il punto più controverso del parere riguarda il sistema di punteggio attribuito nelle GPS.
Il CSPI ha evidenziato come l’uniformità di valutazione tra i corsi Indire e i TFA ordinari risulti iniqua.
I due percorsi presentano infatti differenze sostanziali, in termini di durata, carichi formativi, modalità di erogazione/fruizione della formazione.
I docenti che hanno completato il percorso TFA, più lungo e complesso, potrebbero ritrovarsi con un punteggio finale inferiore e una posizione in graduatoria meno favorevole rispetto a chi ha seguito i percorsi agevolati, vedendo così ridotte le proprie probabilità di assunzione.
Pur valutando positivamente l’impianto generale del decreto, il CSPI ha chiesto formalmente una revisione delle tabelle di attribuzione dei punteggi allegate all’O.M. 27/2026, al fine di assicurare una maggiore equità e preservare la qualità della formazione, quale strumento di garanzia delle professionalità operanti nella scuola e dell’inclusione delle alunne e degli alunni con disabilità.
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