Il Ministero dell’Istruzione ha pubblicato la nota 202382 del 26 novembre 2024 con le indicazioni sul percorso di formazione e prova per l’a.s. 2024/25.
L’impianto del percorso formativo che prevede in tutto un impegno pari a 50 ore distinte in 4 fasi:
- incontri propedeutici e di restituzione finale (6 ore);
- laboratori formativi (12 ore);
- peer to peer ed osservazione in classe (12 ore);
- formazione online (20 ore).
L’impostazione del percorso ricalca quello degli anni passati, salvo poche innovazioni:
- Le 12 ore di laboratorio riguarderanno moduli formativi su Didattica digitale integrata e formazione sulla transizione digitale del personale scolastico e Nuove competenze e nuovi linguaggi, ovvero le linee di investimento 2.1 e 3.1 della Missione 4, Componente 1 del PNRR L’esperienza del “visiting”, che fino allo scorso anno era proposta in alternativa ai laboratori, viene eliminata. I docenti coinvolti nel percorso di formazione e prova dovranno svolgere e registrare le attività formative delle 12 ore di laboratori sulla piattaforma “Scuola futura”, nell’area riservata cui ogni docente accede con credenziali SPID o CIE disponibile al link https://scuolafutura.pubblica.istruzione.it/.
- Estensione della possibilità di svolgere l’anno di formazione e prova ai docenti con nomina giuridica dal 1/9/24 ed economica dall’1/9/25 che siano in servizio con contratti a tempo determinato e che raggiungano i requisiti di servizio prescritti nel medesimo grado di istruzione. Si tratta di un chiarimento che risponde a una nostra richiesta.
- i docenti assunti con contratto a tempo determinato su posto comune nella scuola secondaria come vincitori del concorso PNRR (DDG 2575 del 6 dicembre 2023) privi di abilitazione svolgeranno il periodo di formazione e prova nell’a.s. 2025/26, a seguito dell’assunzione a tempo indeterminato e previo conseguimento dell’abilitazione.
Sono tenuti al periodo di formazione e prova i docenti:
- al primo anno con incarico a tempo indeterminato
- per i quali sia stata richiesta la proroga del periodo di formazione e prova o che debbano ripeterlo per mancato superamento
- per i quali sia stato disposto il passaggio di ruolo
- vincitori di concorso, che abbiano l’abilitazione all’insegnamento
- assunti a tempo determinato da GPS sostegno I fascia
- docenti con nomina giuridica dal 1/9/24 ed economica dall’1/9/25 che siano in servizio con contratti a tempo determinato e che raggiungano i requisiti di servizio prescritti nel medesimo grado di istruzione
Non sono tenuti al periodo di formazione e prova i docenti che lo abbiano già superato positivamente nello stesso grado di scuola e si trovino in una delle seguenti posizioni:
- rientro in un precedente ruolo
- passaggio di cattedra;
- già immessi in ruolo con riserva e nuovamente assunti per il medesimo ordine o grado;
- trasferiti da posto comune a sostegno e viceversa nell’ambito del medesimo grado;
Chiarimento
Su nostra richiesta l’amministrazione ha confermato che il docente che all’atto dell’individuazione per l’immissione in ruolo abbia conseguito il titolo abilitante (non posseduto nella fase di iscrizione al concorso) potrà stipulare direttamente il contratto a tempo indeterminato e sostenere il percorso di formazione e prova.
SERVIZIO MINIMO richiesto per superare il percorso di formazione e prova
E’ pari ad almeno 180 giorni nel corso dell‘anno scolastico, di cui almeno 120 giorni per attività didattiche.
Rientrano nei 180 giorni: tutte le attività connesse al servizio scolastico, compresi i periodi di sospensione delle attività didattiche, esami e scrutini ed ogni impegno di servizio, ad esclusione del congedo ordinario e straordinario e le aspettative. Computato il 1° mese di astensione obbligatoria per gravidanza.
Rientrano nei 120 giorni: i giorni effettivi di insegnamento, quelli impiegati presso la sede di servizio per ogni attività preordinata al migliore svolgimento dell’azione didattica, ivi comprese quelle valutative, progettuali, formative e collegiali.
I 180 giorni di servizio e i 120 giorni di attività didattica sono proporzionalmente ridotti per i docenti con prestazione o orario inferiore su cattedra o posto.
TUTOR
Ogni docente in formazione è affiancato da un tutor con compiti di collaborazione e supervisione professionale.
APERTURA PIATTAFORMA INDIRE
Non è stata resa nota la data, ricordiamo che comunque per il primo bilancio delle competenze occorre aspettare l’apertura della sezione rivolta ai docenti neo assunti sulla piattaforma.
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