Il nuovo numero di Articolo 33 si apre su un tema urgente e di profonda attualità: l’Intelligenza Artificiale. Uno strumento potente che a scuola può essere anche un potente alleato didattico, ma solo se accompagnata da uno sguardo critico e da una mediazione consapevole degli insegnanti. Senza questa guida, rischiamo di trasformare l’apprendimento in un semplice scambio di domande e risposte, perdendo di vista la complessità del pensiero. Il tema diventa ancora più urgente quando consideriamo che l’IA assorbe i bias della società, inclusi quelli legati al genere: stereotipi, discriminazioni, distorsioni che hanno radici profonde e che si riflettono negli algoritmi. Per questo la scuola è il primo luogo in cui educare alla lettura critica della tecnologia e, insieme, della realtà.
In occasione del 25 novembre, ricordiamo che la lotta alla violenza contro le donne passa anche attraverso la cultura, la formazione e l’educazione. Senza questi pilastri, nessuna legge può bastare.
In questo numero:
- Indicazioni nazionali 2025 tra autonomia scolastica e ideologica prescrittività, di Monica Fontana
- L’intelligenza didattica artificiale: uno sguardo sul futuro dell’istruzione, di Giuliano Franceschini
- Lavorare utilizzando l’IA senza farsi utilizzare da essa, di Salvatore Salzano
- Ricerca accademica e Intelligenza Artificiale: luci e ombre, di Tuscia Sonzini
- L’Intelligenza Artificiale e la riproduzione degli stereotipi di genere, di Teresa Numerico
- Perché contare i femminicidi è un atto politico, l’intervista di Ilaria Iapadre a Donata Columbro
Sperando di essere di ispirazione a tutti voi, vi auguriamo buona lettura e vi ricordiamo che potete sfogliare la rivista illimitatamente e gratuitamente con un click.
